Die Reduzierung Schule Energieverbrauch, Teil 2: Kennenlernen auf unsere Ziele arbeiten

April 12, 2012 | By | 2 Antworten Weiteres

My energy club has decided to take action to reduce the amount of energy used at our school. I am journaling our steps and progress here at the IEA website to possibly serve as a template that can be used by others die gerne an ihren Schulen etwas Ähnliches zu tun.

If you are doing something similar at your school, please let us know so that we can share your ideas as well. For those looking to see all the parts of this ongoing journal in one place simply use the search box at this website to search for, “Aliso Niguel High School Energy Club Project.”

In diesem Beitrag werde ich auf einer unserer Primärenergie Clubziele aus Teil 1 dieser Serie Verringerung der Menge an Energie, die durch Lehrer in ihren Klassenzimmern eingesetzt.

Es scheint logisch, dass wir zunächst versuchen zu messen, wie viel Energie wird in unseren Klassenzimmern von Geräten, die nicht in der Schule sind, da Änderungen in dieser Art der Energienutzung fest verdrahtet sein könnte am einfachsten zu machen, verwendet. Elemente von Interesse gehören Computer, kleine Kühlschränke, Mikrowellen usw., aber zum Beispiel nicht, Overhead-Beleuchtung und Klimatisierung. Diese Messungen können dann mit wie viel Energie verbraucht wird, nachdem Änderungen vorgenommen werden verglichen werden.

Unsere Schule hat weit über 3,500 Schüler mit über 100 Klassenzimmern, einem Speisesaal, einer Turnhalle, Büros, öffentlichen Bereichen, etc. So Mess Energieverbrauch wird eine große Aufgabe sein. Unser Tool der Wahl ist die "Kill A Watt"Energiezähler, einfach zu bedienen ist und gibt eine Vielzahl von Informationen zum Thema Energie verwendet wird, wie z. B. Kilowatt und Kosten pro Stunde, pro Tag, pro Woche, pro Monat und pro Jahr ein eingesteckt Gerät zu betreiben. Wir haben beschlossen, Mess indem Sie versuchen es nur auf ein paar Klassen zu testen. Sich herausstellte, war dies eine gute Idee. Nicht nur war es eine Herausforderung, ein Klassenzimmer, die offen vor oder nach der Schule war zu finden, aber wenn wir ein offenes Klassenzimmer haben, mussten wir auch eine Vielzahl Kommentare von Lehrern, waren insgesamt unterstützend Gesicht, aber befürchten, dass, wenn die Prüfung wasn 't es richtig gemacht, würden sie wie Energie verschwenden Kriminelle suchen. Durch das Testen mehrere Klassenräume, waren wir auch in der Lage, herauszufinden, wie lange es dauern würde, um die Messung der gesamten Schule getan, was wir auf einem Formular landeten wir schaffen, um bei der Erfassung der Informationen helfen wollte, und eine Drehung Zeitplan für unsere Vereinsmitglieder zur Durchführung der Messungen.

"Kill A Watt" elektrische Energie Mess-Meter

Jetzt sind wir bereit, um voranzukommen in einem größeren Maßstab. Ich werde die Ergebnisse hier präsentieren, sobald wir fertig sind. Der Plan wird dann präsentieren unsere Ergebnisse an die Schulen, Empfehlungen und zu versuchen, zu helfen, die Änderungen.

Interessante Energiestudie: Test score Ergebnisse wurden über 21,000 Studenten aus drei elementaren Schulbezirke in Kalifornien, Colorado und Washington State analysiert. Ergebnisse aus dem Capistrano Unified School District in Orange County, California, indicated that in one year, students with the most daylighting in their classrooms progressed 20% faster on math tests and 26% on reading tests (Prepared by the Heschong Mahone Group for the Pacific Gas and Electric Company. “Daylighting in Schools: An Investigation into the Relationship Between Daylighting and Human Performance.” 20 August 1999. 26 February 2004 http://www.h-m-g.com/Daylighting/main.htm). This is particularly interesting to my energy club since we are in Aliso Niguel Gymnasium befindet sich in Capistrano Unified School District.

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Kategorie: Energy Club Aktivitäten

Über den Autor ()

Ich bin in meinem zweiten Jahr von einer fünfjährigen Kombination BS Physik / Mathematik und MS-Systeme Engineering-Programm durch Haverford College und UPenn gemeinsam angeboten. Helfen meiner Gemeinde ist eine Menge Spaß und bedeutet sehr viel für mich. Durch die IEA und andere Bemühungen, ich bin gekommen, um zu erfahren, wie viel Macht haben kann, wenn viele gibt es eine klare positive Vision, Motivation und Dynamik. "Es ist kein trauriger Anblick als einen jungen Pessimisten." - Mark Twain

Kommentare (2)

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  1. Vielen Dank für den glücklichen writeup. Es in Wirklichkeit war einmal ein Vergnügungspark Rechenschaft ziehen. Blick kompliziert zu mehr gebracht angenehm auf Sie! Doch wie halten wir eine Korrespondenz?

  2. Sehr interessant! Ich bin ein Energy Specialist in meinem Schulbezirk und bin für interessante Möglichkeiten, um die Studenten in unseren Bemühungen zur Energieeinsparung gehören suchen. Ihre "Energie-Club" scheint wie ein guter Anfang. Ich bin sehr neugierig zu sehen, wie sie fortschreitet.

    Viel Glück!

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